O que os trabalhadores e trabalhadoras aprendem no processo de trabalho? O que apreendem sobre o mundo a sua volta? O que desejam da escola? Entre trabalhadores-estudantes e trabalhadores-educadores persistem velhas perguntas: Afinal, para que serve a escola? Aprender o quê? Para quê? Não são poucas as questões que permeiam as relações históricas entre trabalho e escola: como surge essa instituição disciplinadora de corpos e mentes? em que medida pode contribuir para a emancipação humana? Como dizia Shakespeare, “existem mais coisas entre o céu e a terra do que sonha a nossa vã filosofia”... e certamente, existem mil e uma coisas entre a velha dicotomia formação geral e formação específica, quer dizer, entre formação ético-política e formação técnico-produtiva.

Tensões entre formação ético-polícia e técnico-produtiva.pdf